Trabajo en IPE
– ¿Qué haces en IPE?
Ahora estoy a cargo de sus redes sociales. Entré y empezamos a producir un podcast: yo me encargo de distribuirlo, principalmente en YouTube y Spotify.
En Spotify no tenemos mucho público todavía, pero en YouTube sí vamos creciendo.
Cada capítulo se trabaja con sus versiones en vertical para distintas plataformas: YouTube, Instagram, TikTok, etc. Y en paralelo, estamos explorando la creación de shorts e infografías para llegar a públicos más amplios.
– ¿Y cómo así llegaste a IPE? Estando antes en medios…
Mi transición al IPE fue curiosa: mi gerente me contrató después de que su hermana (swiftie) le mostró mis videos sobre Taylor Swift y Bad Bunny. Yo ya venía produciendo pequeños análisis en TikTok, y algunos llegaron a 200K vistas en pocos días.
En IPE el reto es distinto: tratamos temas más formales (minería, energía, aranceles), pero intentamos traducirlos al lenguaje del ciudadano. Por ejemplo:
Una infografía sobre saneamiento no genera mucha interacción.
Pero una sobre pollo a la brasa, sí.
Nuestro podcast también tiene resultados variables: los capítulos más vistos son de turismo y aeropuertos, porque coincidieron con coyunturas como Machu Picchu.
El desafío ahora es lograr “clickbait” responsable para temas complejos como energía o minería ilegal.
Experiencia en El Gran Chef
– Cuéntame un poco sobre tu experiencia en el programa…
Estuve entre mediados de 2022 y fines de 2023.
Me tocó la segunda mitad de la primera temporada, justo cuando hubo cambios importantes en el equipo digital de Latina.
Para entrar en contexto: Latina se dividía en “Noticias” y “Entretenimiento”. El equipo digital de entretenimiento era nuevo y venía de experiencias diversas: yo llegué de RPP, mi jefa de El Comercio, y otra compañera de Sudaca.
El reto era fuerte: YouTube era una plataforma con más de cinco millones de suscriptores, pero sin una estrategia clara. Nadie sabía exactamente qué funcionaba o no.
A mí me dieron los accesos y básicamente me dijeron: “haz que esto genere más plata”.
En promedio, la monetización de YouTube equivalía a:
- 40 mil dólares en El Gran Chef
- 15 mil dólares en RPP
- 3 mil dólares en otros proyectos pequeños
– ¿Y qué fue lo que hiciste en YouTube?
El modelo de trabajo era así:
Cada capítulo del programa se dividía en 8 partes, que luego se convertían en clips para YouTube.
También se editaban en dos mitades más largas (Plato 1 y Plato 2).
La idea era que esos clips sirvieran como “anzuelo” para que la gente fuera a ver el capítulo completo.
Ejemplo:
Título del video largo:
«Mauricio Mezones pierde los papeles»
Miniatura:
Colocar la cara asustada de Mauricio o una reacción de otro concursante.
Con el tiempo aprendí que en YouTube fui aprendiendo algunos truquitos…
– ¿Cuáles son los elementos clave para ganar ventaja en YouTube?
En YouTube, hay que considerar la optimización de seis elementos clave:
1) El título:
- Que sea noticioso y directo.
Ejemplo: no poner “Capítulo 25 – El Gran Chef”, sino “Mauricio Mezones pierde los papeles”.
2) La miniatura:
- Colocar algo con carga emocional.
Se puede probar con distintas opciones (ej. Mauricio asustado vs. Mauricio abrazando a alguien). YouTube testea con audiencias y recomienda cuál dejar.
3) La descripción:
- Optimizada para el buscador.
- Incluir quiénes participaron y palabras clave relevantes.
4) Timestamps
- Manuales, no automatizados.
Ejemplo: “Inicio – Motivo apelación – Casos anteriores”.
5) Tags:
- No abusar de palabras clave (YouTube lo penaliza como spam).
- Usar búsquedas reales, ej. “minería ilegal Perú” (en vez de «minería» – «legal» – «perú»)
6) Tarjetas y pantallas finales:
- Con llamados a acción: suscribirse o ver videos relacionados.
Shorts y TikTok
– ¿El contenido de Shorts es el mismo que en TikTok?
No. El público es distinto.
En TikTok, todo es más estético o personal.
En Shorts, el público es mayor y menos exigente con la estética (puedes poner texto neón encima y funciona).
En El Gran Chef no experimentamos tanto con Shorts, pero ahora en IPE producimos 6 shorts por capítulo. Los resultados varían: en TikTok podemos llegar a 150K vistas, en Instagram 80K, y en YouTube Shorts apenas 10K.
La ventaja es que los Shorts ayudan a que tu canal empiece a monetizar más rápido, porque suman horas de reproducción.
Prueba y error en contenidos
– ¿Cómo se maneja la filosofía de prueba y error? Sobre todo en una fase donde necesitas encontrar la «fórmula»
En El Gran Chef probábamos constantemente… Al ser 8 capítulos por semana, era más fácil detectar qué funcionaba y qué no, y también escuchar a la gente qué decía.
Por ejemplo:
Los personajes famosos al inicio atraían mucho.
Los comentarios en transmisiones en vivo servían para ver qué quería la audiencia.
Había debates internos sobre usar o no ciertos contenidos.
El público era muy fanático. Una vez hice post mezclando a Taylor Swift con una foto de Peláez como Jesús, él lo compartió y eso explotó, hasta ahora veo esa imagen.
Consumo digital vs. TV
– El consumo televisivo ha caído mucho. Los medios tradicionales en Perú se demoraron en dar el salto digital. ¿Qué nos puedes compartir sobre esto?
Yo siempre trabajé en digital, y desde antes de la pandemia ya consumía YouTube y contenidos extranjeros (ej. The New Yorker, NYT). En Perú muchos decían “¿quién va a ver eso?”. Pero con la pandemia se vieron obligados a adaptarse.
Ejemplo:
- En Gestión, videos sobre AFP o China podían tener 10K vistas.
- Los contenidos de economía más especializados no funcionaban tanto.
El problema es que muchas gerencias siguen lideradas por boomers, con un enfoque tradicional. Y al final, el público manda: puedes ser El Comercio, pero Ric La Torre lo cuenta mejor y la gente lo prefiere.
